Asesoría para Novios - Matrimonios

• Dirigido a niños (de 2 a 12 años) que presentan algunas alteraciones y dificultades: en la motricidad oral, en discriminación auditiva, dificultades al pronunciar, problemas del lenguaje expresivo –comprensivo / comprensivo-expresivo, dificultades con la fluidez verbal y déficit a nivel semántico-pragmático.
• Evaluar y Diagnosticar las dificultades o alteraciones del lenguaje que presentan los niños.
• Entrenar en habilidades para el tratamiento en Retraso Simple del Lenguaje, Trastornos del Sonido del Habla (Dislalia),Disfluencias (Tartamudez).
• Dificultades en lectoescritura: Dislexia, Disgrafía, Retraso en  Lectoescritura, Dificultades en la Comprensión Lectora.
• Preparación para la instrucción formal de lectura y escritura.
• Sesiones diseñadas para motivar al niño, basadas en el refuerzo positivo.
• Papel activo de los padres o cuidador(a) del menor a lo largo del proceso.
• Se diseña y elabora materiales específicos para trabajar con niños adecuados para la intervención terapéutica.
• Asesoría a padres, madres y docentes en todo lo relacionado con el desarrollo del lenguaje, etc.
• Los últimos minutos de cada sesión suelen estar destinados para hablar con los padres o cuidadores sobre lo trabajado en consulta, les explico algunas pautas, brindo recomendaciones o algunos ejercicios para realizar en casa.

Como punto de partida estimados padres y docentes deben tener en cuenta que un correcto desarrollo lingüístico implica en los niños y las niñas tener buena autoestima, sentimiento de seguridad, bienestar emocional, desarrollo de su autonomía y una adecuada socialización. Por lo tanto, una adecuada estimulación del lenguaje permitirá potenciar el desarrollo de todas las habilidades durante la primera infancia. Algunas pautas del desarrollo normal del lenguaje a tener en cuenta:

• • A los 12 meses (un año), incluso desde los 11 meses, el niño comienza a producir secuencias de sonidos, que contienen elementos de significación. De esta forma el niño comienza contando en su repertorio lingüístico 3 a 5 palabras (mamá, papá, tata, caca, etc.).
  • A los 14 meses, el niño inicia la etapa «holofrástica» (palabra-frase), en la que emite frases de una sola palabra o elementos con varios significados. Por ejemplo, la palabra «abe» (abrir) lo utiliza para expresar diferentes acciones: abre la puerta, etc., comprende el significado de algunas frases de su entorno, etc.
  • Entre los 4 y 5 años el niño empieza a utilizar los pronombres en el siguiente orden: yo, tú, él, ella, nosotros (as), ustedes; contando con un vocabulario de 1500 palabras y a los 5 años, 2300 palabras aproximadamente, juega con las palabras, usa nexos para comunicarse, mejora la construcción gramatical, la conjugación verbal y pronunciación, etc. En este proceso muy importante intervienen muchos factores, todos ellos estrechamente ligados al desarrollo integral del menor.

Si su niño(a) presenta dificultades en su lenguaje comprensivo-expresivo, no comprende el significado de las cosas, etc., pero, si a pesar de la ayuda de los padres en fomentar el desarrollo del lenguaje del niño persisten las dificultades o alteraciones, se recomienda acudir al especialista para que se le realice evaluación y diagnóstico correspondiente, así como de las condiciones ambientales de estimulación lingüística en su contexto socio-cultural, etc.

Quiero resaltar que el objetivo de mi trabajo es ayudarles a realizar una DETECCIÓN TEMPRANA de las dificultades o alteraciones para mejorar las mismas, con el fin de disminuir las consecuencias negativas en la vida del menor, tanto en el ámbito familiar, social y educativo.

Así mismo, ESPECIALISTA en DINÁMICAS DE ESTIMULACIÓN MUSICAL para niños de 1 a 8 años, donde descubrirán diversos sonidos que le ofrecerán nuevas experiencias significativas y favorecerá su CRECIMIENTO MUSICAL. Realizaremos juntos muchas «Dinámicas Musicales Efectivas” para desarrollar las habilidades cognitivas, afectivas, psicomotoras y el desarrollo del lenguaje de manera práctica y muy divertida a través de la música.

ESPECIALISTA en ASESORAMIENTO, EVALUACIÓN e INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA pongo mi corazón, esfuerzo, tiempo, dedicación y toda la experiencia que he adquirido durante largos años y como experta utilizo los mejores instrumentos de evaluación psicológica que me permiten evaluar, detectar, diagnosticar Problemas de Conducta y Dificultades de Aprendizaje y aplicar soluciones efectivas.

Como te darás cuenta TODO lo que ofrezco es de MUCHÍSIMO CONTENIDO DE VALOR porque tú mereces LO MEJOR. ¡CON MUCHO CARIÑO pensando en TI!